Do Parque dos Pesadelos ao topo do mundo: o poder da escuta na transformação educacional

Ana Luiza Galvão de Barros Villalobos Bueno

Olá, querido leitor do portal Vamos Pacificar!

Em nosso último encontro, conversamos sobre como a comunicação é o fio invisível que conecta as pessoas e influencia a qualidade de nossas relações. Hoje, quero convidar você a viajar comigo até Cubatão, no estado de São Paulo, para conhecer uma história real que demonstra, de forma concreta, o poder transformador da empatia, do olho no olho e da escuta ativa.

Imagine uma comunidade escolar marcada pelo abandono, pela violência e pela falta de esperança. A situação da Escola Estadual Parque dos Sonhos era tão difícil que a unidade passou a ser chamada pela comunidade de “Parque dos Pesadelos”. Invasões, depredações, evasão escolar e insegurança faziam parte de sua realidade.

Em 2016, o professor Régis Marques Ribeiro aceitou o desafio de assumir a direção. Onde muitos enxergavam apenas problemas, ele reconheceu pessoas que precisavam ser vistas, ouvidas e valorizadas.

Uma das bases da transformação foi mudar a maneira como os estudantes eram recebidos. 

Eles deixaram de ser tratados como números associados à evasão, à violência ou ao vandalismo e passaram a participar da construção da escola que desejavam frequentar.

A escuta abriu espaço para o protagonismo. 

As conversas, os projetos de convivência e a valorização das ideias dos estudantes fortaleceram o sentimento de pertencimento. 

Quando percebemos que a nossa voz tem valor, também passamos a cuidar do lugar do qual fazemos parte.

A antiga realidade do “Parque dos Pesadelos” começou, pouco a pouco, a dar lugar à Escola Parque dos Sonhos.

Mas a equipe sabia que essa comunicação pacificadora e transformadora não poderia permanecer apenas dentro da escola. Para educar e acolher, era preciso conhecer a realidade enfrentada pelos estudantes quando o sinal da saída tocava.

Nasceu, assim, o projeto “A Escola vai à sua Casa”. Professores passaram a visitar as famílias dos estudantes, compartilhando os projetos pedagógicos da escola e conhecendo mais de perto suas necessidades, dificuldades e histórias.

Sem julgamentos e com disposição para o diálogo, a escola construiu uma ponte com as famílias. Deixou de ser um prédio isolado no bairro e passou a ocupar um lugar de referência, acolhimento e pertencimento para toda a comunidade.

Os resultados apareceram. O número de matrículas aumentou significativamente, os episódios de vandalismo deixaram de fazer parte da rotina e novos projetos culturais, esportivos e sociais foram criados com a participação dos estudantes e professores.

A transformação iniciada em Cubatão atravessou as fronteiras do país. Em 2025, a Escola Estadual Parque dos Sonhos venceu o World’s Best School Prize, promovido pela T4 Education, na categoria “Superação de Adversidades”.

O reconhecimento internacional nos deixa uma lição profunda sobre as relações humanas. A pacificação e a transformação social podem começar com a coragem de dialogar e com a disposição de praticar uma escuta que reconhece o outro, acolhe sua vulnerabilidade e constrói pontes onde antes existiam muros.

A história da Escola Parque dos Sonhos nos mostra que escutar também é uma forma de devolver às pessoas a possibilidade de participar da própria história.

Que essa experiência nos inspire, em nossas casas, ambientes de trabalho, escolas e comunidades, a praticar o olho no olho e a perguntar genuinamente a quem está ao nosso lado:

“Qual é o seu sonho e como posso ouvir você hoje?”

Até o nosso próximo artigo!